小兒自閉癥多發(fā)生在嬰幼兒身上,由于這種疾病的發(fā)病時(shí)間比較早,對小孩子的生長發(fā)育會帶來很大的危害?;颊叱霈F(xiàn)的癥狀表現(xiàn)主要是不同程度的言語發(fā)育障礙,人際交往障礙,甚至有精神發(fā)育遲緩等癥狀表現(xiàn) 。這一系列的癥狀都會給小孩子的成長造成很大的陰影,即使經(jīng)過積極的治療,也會留下相應(yīng)的陰影。面對小兒自閉癥,人們必須要找出病因進(jìn)行對癥性治療。臨床上引起…
自閉癥的主要癥狀表現(xiàn)在三個(gè)方面:社會交往性障礙、語言障礙、重復(fù)刻板行為等,而語言障礙是孤獨(dú)癥孩子中常見的一種癥狀。我想家有孤獨(dú)癥兒童的家庭應(yīng)該知道,對有語言障礙的自閉癥兒童來說,教孩子發(fā)音是一件非常艱辛的事,為了讓孩子學(xué)會一個(gè)發(fā)音,可能你要重復(fù)上千遍上萬遍,他還是不會。那怎么辦呢? 其實(shí)教自閉兒語言訓(xùn)練是有訣竅的,吳江自閉癥小編下面把訣…
家長在家需要掌握的小技巧在處理孤獨(dú)癥孩子這一功能行為時(shí),家長或者教育者要避免以下問題:第一、在孩子表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí),家長忙于家務(wù)而忽視了對孩子的關(guān)注和與孩子的交往。第二、在孩子用行為問題如發(fā)脾氣等來引起他人注意時(shí),家長去批評孩子或者試圖講道理。孩子在情緒激烈時(shí)根本聽不進(jìn)去,反而滿足了孩子對關(guān)注的需要,客觀上助長了孩子的問題行為。第三、家長在使用上述…
訓(xùn)練能治好自閉癥么?如果把“治好”理解為醫(yī)學(xué)上所指的“治愈”,即患兒不再有孤獨(dú)癥,使孤獨(dú)癥者的大腦生理異常情況得到全面改善,就目前而言,通過“訓(xùn)練”而“治愈”的孤獨(dú)癥患者幾乎可以說沒有。但是,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練矯治,使孩子生活自理,甚至獨(dú)立生活,并展示出良好發(fā)展?fàn)顟B(tài)的個(gè)案卻有很多。有些孤獨(dú)癥兒童在成年后能夠?qū)⒆约旱某砷L經(jīng)歷寫出來,有的人…
ABA被證明是當(dāng)今吳江自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練有效的方法之一。而其有兩大法寶:一是輔助,二是強(qiáng)化。在開始訓(xùn)練階段,課程的有效性主要取決于強(qiáng)化物的有效性。有些人會以各種理由反對使用強(qiáng)化物,他們會覺得這像是在訓(xùn)練小動(dòng)物。其實(shí)強(qiáng)化對我們每個(gè)人都起作用,它可能是薪水、假期、升職等等。比如說:工作很大的一部分動(dòng)力是來自于賺錢,而錢就是我們持續(xù)努力工作的強(qiáng)…
童年如花,童真無暇。轉(zhuǎn)眼又到六一,小雛菊也是氛圍感拉滿,到處充滿著歡聲笑語。兩個(gè)校區(qū)的孩子都沉浸在節(jié)日的喜悅中,知道這是屬于他們的歡樂時(shí)光!