剛過來時，寶貝已經(jīng)3周歲了，很帥氣的小伙子，寶貝幾乎無任何語言，跑來跑去，對身邊的一切還是很好奇的。跟人的眼神對視還不錯，基本的物品認知比較弱，指令一般，沒有太多規(guī)則感。家長以為寶貝慢慢長大就會好起來，然后并不是，因此越來越著急。雖然距離較遠，但是媽媽也終于定下心來，給孩子做康復訓練。
測評結(jié)束，給寶貝安排適合的課程，一期的訓練時間，寶貝的認知能力得到了顯著的提升，規(guī)則感越來越好，聽指令能力不在話下，課堂的安坐能力也有很大進步。最大的改變是，寶貝非常樂意跟隨模仿，融合課上的韻律和動作學得有模有樣。簡單的發(fā)音開始出來：a、o、e、i、u相關(guān)的音都能說出來。第二期時間，基本物品的命名不在話下，日常需求的表達也很清晰：不要，喝水，吃東西等等，短句也可以表達：老師早上好！媽媽回家啦等等。家長很開心，老師也很欣慰寶貝的成長。
02、程寶寶的成長歷程--發(fā)育遲緩13個月
2018年4月出生，入園時2020年10月，寶貝當時2歲6個月，父母工作繁忙，對他關(guān)注較少。主要問題為：認知理解中度，語言表達嚴重，基本無語狀態(tài)，情感表達嚴重，行為特征嚴重，有比較明顯的情緒問題，大肢體發(fā)育也是中度。跟以往的家庭一樣，一開始沒當回事，隨著入園年齡逐步接近，家長開始躁動不安。東西打聽找到了我們。當分析完寶貝的情況時，爸爸一度還不能接受，無奈只能面對現(xiàn)實開始康復?？祻偷倪^程也并不順利，由于寶貝身體免疫力較低，受風寒感冒后，頻繁去醫(yī)院掛水、霧化，停課了一周。身體好些返回學校訓練沒幾天，陸續(xù)又請了三四天的假。年底天氣寒冷，寶貝又有些流鼻涕啦，醫(yī)院詢診后建議在家休養(yǎng)，課程又停了一個月的時間。這樣斷續(xù)的訓練，寶貝的問題并沒有太大的改善。休養(yǎng)返回后，堅持訓練了2個月的時間，感統(tǒng)的體能訓練也讓寶貝身體狀態(tài)較好，并且在兩個月時間里進步飛快，不再哭鬧，上課鈴聲一響馬上知道去哪間教室去上課，而且非常喜歡跟老師互動。語言的進步尤其快，兩個字的發(fā)音很清晰，早上主動跟老師問好，奶聲奶氣的聲音可愛極了。父母在家以前是教不進去，不愿意跟著學，現(xiàn)在不僅愿意跟隨學習，并且能夠靈活、正確運用在生活場景中。通過家庭配合的泛化，寶貝學會了很多內(nèi)容的表達，基本生活表達不在話下。我要尿尿，哥哥等等我，媽媽我愛你等等。最開心的事莫過于看到孩子的進步。
03、吳寶寶也畢業(yè)啦--改變的歷程
2017年12月出生，2020年9月入園，3周歲差兩個月的吳寶寶上面也是有個哥哥，雖然平時媽媽也是全職帶寶貝，但是教養(yǎng)方式不是影響孩子無語的重要因素。家長雖然很困惑原因，但是還是放下執(zhí)念專心找機構(gòu)康復。第一天全家出動來到學校。爸爸媽媽跟老師聊天，吳寶寶滿教室地跑來跑去，讓他停下來或者跟他一起互動，根本不理會。認知理解中度，語言嚴重，感統(tǒng)失調(diào)也很嚴重。父母很重視，在接下來的康復過程中，積極配合老師的教學進行泛化，并且給到的建議，家長也是全情的配合。第一期主要是以認知學習為主，發(fā)音上只是簡單的爸爸，媽媽，表達的稍微生硬了些。第二期，認知能力顯著提升上來，語言表達的越來越多，規(guī)則感也較好，集體互動有模仿、表現(xiàn)、競爭意識、得到了獎勵非常的開心。當語言可以很好地運用在生活中，寶貝的舉一反三能力就會越來越強?，F(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園，家長反饋在幼兒園表現(xiàn)完全沒問題呢。
04、早發(fā)現(xiàn)，早干預--機構(gòu)干預是幫助寶貝改變的方式
隨著城市化的發(fā)展，我們的生活環(huán)境污染、飲食習慣、工作壓力、生產(chǎn)教養(yǎng)方式、基因突變等等問題，有可能影響著新生命的健康生長。無論先天還是后天，當發(fā)現(xiàn)寶貝同正常兒童的發(fā)育有較大差別時，首先要做的就是去醫(yī)院或者專業(yè)的機構(gòu)進行問題的排除。如有存在發(fā)育問題，勇敢面對，及時干預，寶貝一定也會重回成長軌道。早發(fā)現(xiàn)，早干預，不要錯過了寶貝的最佳干預時間。小雛菊也愿所有寶貝都健康快樂的長大。
蘇州小雛菊兒童早期語言學能發(fā)展中心坐落于美麗的蘇州市吳江區(qū)，中心致力于為蘇州地區(qū)18個月～8周歲特殊兒童及家庭提供專業(yè)的康復指導及訓練。其中包括能力測評、發(fā)音誘導、語言理解表達訓練、社交與情緒管理、感覺統(tǒng)合訓練以及注意力等專項訓練。中心運用當前權(quán)威的PEP-3結(jié)構(gòu)化測評系統(tǒng)實施測評，引進國際先進的ABA、PECS、TCCS、PCI等技術(shù)為孩子提供一對一干預訓練，用愛心耐心專心澆灌孩子們茁壯成長！
